孩子听懂了很多道理，为什么仍然难以主动开始？

知道与开始之间，还隔着一套行动条件

知识输入可以帮助孩子理解什么是对的，却不能替孩子形成愿意认领的方向。一次主动行动通常还需要四个条件：目标与自己有关、第一步足够清楚、环境阻力可以承受、行动之后能够获得真实反馈。