ENFLY系统化定义青少年成长工程

青少年成长工程

让成长,持续发生。

让孩子愿意开始,也有力量走下去。

为何需要
十一岁女孩在公共艺术空间独立调整大型轻质动态装置

爱与知识都在。
为何成长仍会失去方向?

ENFLY系统化定义并运行青少年成长工程,通过测量、设计、施工与验收,让成长成为可推进、可观察、可验证的过程。

继续了解为何需要

先把位置,还给孩子。

他真正想做的事,值得被认真完成。

走进「我的成长」

七大工程,
组成成长引擎。

人格工程只是七大成长工程之一并承担结构主轴,是实施其他六项成长工程的必要条件。七大工程结构化组装成 ENFLY 成长引擎,再通过小步、持续的工程推动,为可能形成 ENFLY 复利式成长飞轮蓄能。

看完整工程结构
ENFLY 成长引擎结构七大成长工程共同构成 ENFLY 成长引擎。人格工程是其中之一,同时承担主体与意义的结构主轴,是其他工程正当实施的必要条件,但不是其他六个工程的上位概念。环境节律护栏愿力认知行动人格成长主轴
十一岁女孩在山坡上独立拍摄远方海港

孩子行动,导师守护。

成长只能由孩子自己发生;导师负责守护方向、节律、证据与边界。

  1. 01
    看见方向

    从真实生活里,确认一件值得推进的事。

  2. 02
    开始行动

    把目标压缩成孩子愿意发起的下一步。

  3. 03
    留下证据

    用事实完成复盘,再进入新的成长周期。

认识成长导师

一个周期,推进一个真实改变。

不要求一次变好。测量、设计、施工、验收,让下一步进入生活,也让事实进入成长档案。

01测量

看见真实起点

02设计

确定本周期方向

03施工

让行动进入生活

04验收

用证据决定下一步

看一个周期如何运行
青少年在真实环境中独立采集数据并留下行动证据

成长,正在真实发生。

数字中枢把事实组织为目标、指标与证据;成长故事把这些事实还原为真实发生的过程。

过程示意

从愿望到行动:一次成长如何真正开始

孩子说想变得更主动。一个模糊愿望,如何变成今晚能够开始、之后可以看见的行动?

进入成长故事
认识数字中枢

正式信息,公开可核验。

公告、文件、规则与版本更新保留公示主体、生效时间和修订记录。

01

ENFLY青少年成长工程基础文献改版发布

ENFLY公开发布三篇基础文献的新版本,进一步固定世界观、品类定义、概念关系以及人与机器共同使用的成长工程语义。

核验公示详情
02

ENFLY青少年成长工程基础文献正式发布

ENFLY正式公开发布《ENFLY三力教育理论白皮书 V0.2》《青少年成长工程定义白皮书 V0.3》与《ENFLY青少年成长工程概念字典 V0.3(公开版)》,建立可长期核验的世界观、品类定义和核心术语链路。

核验公示详情
进入官方公示

把成长工程,
运行在每一个周期里。

受邀成员登录后建立成长档案、推进周期工程、沉淀足迹与证据,并完成验收和下一周期设计。

登录 Growth OS正式角色采用定向邀请制