为什么进行这次改版
本次改版不扩张四篇基础文档的职责，而是进一步清理上下位关系：《ENFLY三力教育理论白皮书 V0.3》继续负责世界观与总使命，《青少年成长工程定义白皮书 V0.4》继续负责品类轮廓，《ENFLY青少年成长工程概念字典 V0.4》继续负责术语合同，《青少年成长工程运行标准白皮书 V0.8》继续负责业务运行与治理。新增内容主要补足成长指标化、语义素养与数字中枢之间的边界关系。
三篇现行公开文件分别承担什么
《ENFLY三力教育理论白皮书 V0.3》承担理论世界观；《青少年成长工程定义白皮书 V0.4》承担品类定义与完整轮廓；《ENFLY青少年成长工程概念字典 V0.4》承担正式术语、层级、关系和引用边界。三篇逐层承接，不互相替代。
本次新增的共同语义
本次正式确立成长工程语义素养：人读得懂，彼此说得清，机器算得准。它要求目标、行动、结果和证据能够被清楚表达与复核，但不把结构化数据自动当作事实、证据或结论。JSON、表单和接口字段只是技术承载格式。
公开使用边界
本次公开三篇上位基础文献。《青少年成长工程运行标准白皮书 V0.8》全文及其内部培训、具体授权、验收口径和系统实施规则继续按角色与用途受控。公开下载不自动获得ENFLY认证、试点运行、导师执业、加盟或商业授权。
从哪里长期查阅
三篇文献的现行版本、说明、引用方式和PDF下载，统一保存在研究与标准栏目；本条官方公示记录改版发布事件，旧版公示继续保留用于历史追溯。